Fueron seleccionados en la convocatoria de comunicaciones para presentar la plataforma del colectivo Petit Comité de Resistencia Audiovisualy su último proyecto audiovisual Llibreria Sant Jordi. Este proyecto trataba muchos de los temas planteados en las jornadas, centradas en los contextos locales, los barrios, la movilidad-temporalidad y lo local-visitante (translocal).
La Llibreria Sant Jordi, es un local histórico, en pleno barrio Gótico de Barcelona, especializado en libros de arte, fotografía y diseño. En estos momentos está en una situación difícil, intentando sobrevivir a la implantación de la Ley de Arrendamientos Urbanos y las políticas urbanas especulativas.
Dejamos aquí el corte correspondiente a su intervención (extraído del vídeo que editó Arts Santa Mónica. En esta intervención se mostró también un pequeño resumen del proyecto Llibreria Sant Jordi
Este grupo lleva desde 2010 desarrollando el proyecto de investigación “Jóvenes productores de cultura visual: competencias y saberes artísticos en educación secundaria” financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación del Gobierno de España. Para finalizar su proyecto han decidido organizar este simposio internacional para poder contrastar impresiones con otros investigadores y especialistas que también están desarrollando proyectos en otros lugares con jóvenes como productores.
Los ponentes invitados fueron: Julian Sefton-Green de London School of Economics and Political Sciencie (Reino Unido), Kerry Freedman de Northern Illinois University (EE.UU.), Daniela Reiman de Kurlsruhe of Technology (Alemania), Vitus Vestergaard de University of Southern Denmark (Dinamarca), Alfred Porres Pla del IES Els Alfacs de Tarragona y Rachel Fendeler, ambos investigadores en el Grupo de Investigación ESBRINA de la Universidad de Barcelona.
Se plantearon las siguientes líneas de debate:
Cuestiones éticas y académicas en la investigación de/con jóvenes como productores de Cultura Visual
Educación en los medios y la producción de CV de lxs jóvenes
Educación artística y CV en relación a la producción de lxs jóvenes
Museos como entornos no formales en relación con la producción de CV de lxs jóvenes
La producción digital de lxs jóvenes y CV
Habilidades/conocimientos/saberes de lxs jóvenes
Experiencias educativas/de investigación en escuelas en relación con la producción de CV
Las jornadas fueron intensas e interesantes. Agradecer al Grupo EDARTE la generosidad al compartir su investigación y este foro de debate para poder contrastar experiencias y puntos de vista sobre un tema tan complejo y escurridizo como es la investigación con jóvenes sobre su papel como productores en la Cultura Visual.
